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浙江日报本报评论员:把好“总开关”---十论扎实开展党的群众路线教育实践活动
发布时间:2013-08-05 00:00:00

 

 

把好“总开关”

---十论扎实开展党的群众路线教育实践活动

《浙江日报》本报评论员

  

学习教育阶段,是一个思想整理的过程,重在引导党员干部掌握党的群众路线的基本内涵,弄清楚一切为了群众、一切依靠群众,从群众中来、到群众中去的基本观点和实践要求,切实解决好世界观、人生观、价值观的“总开关”问题,打牢弘扬良好作风的思想基础。

  基础不牢,地动山摇。将世界观、人生观、价值观的“总开关”问题,视作弘扬良好作风的思想基础,这是抓住了好作风的根本,抓住了教育实践活动的核心指向。当前,我省教育实践活动第一批实施单位,正在全身心开展“学习教育、听取意见”活动。学习伊始,就该问一问:学习要达到怎样的境界?从把好“总开关”的角度切入学习教育活动,有利于大家学深学透,求取实效。

  信仰不同,理想不同,工作中的精神状态就有天壤之别。是把自己当成群众的施舍者,作为向群众发号施令的指挥者,还是把群众当作老师,视人民为创造历史的主体,这本质上是世界观问题;是为群众办实事、谋利益,让自己的价值体现在推动人民生活改善、促进中华民族复兴的宏伟事业上,还是捞取政治资本、大搞权钱交易,让自己的价值体现在升官发财、封妻荫子上,这根本上是人生观、价值观问题。

  “总开关”关乎思想源头。不解决好“总开关”问题,大家就不可能真正理解群众的力量,不可能心甘情愿拜群众为师,不可能在工作中把党的群众路线贯彻到底。不从“总开关”上夯实根基,“四风”问题就会蔓延、反复,大家的作风就不可能在根本上实现一个大的跃升。

  解决好“总开关”问题,才能真切理解党的群众路线和党的性质宗旨,才可能为解决“四风”问题、促进大家事业的更大进步奠定基础。

主办:浙江省必赢亚洲集团党的群众路线教育实践活动领导小组办公室
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